#NHW9 : Bunda Sebagai Agen Perubahan

Nice Homework 9

Bunda Sebagai Agen Perubahan 

bismillahirrahmaanirrahiim.

ga kerasa, ternyata kelas IIP sudah memasuki pekan ke - 9, yang artinya kita sudah memasuki di penghujung waktu. 

dan alhamdulillah, perubahan-perubahan saya rasakan selama saya terus menjalani apa yang telah saya pelajari di IIP.

untuk pekan ke 9 ini, kita mendapatkan NHW berupa planning output. Yang berisi pesan bahwa:

Everyone is a changemaker - IIP

Untuk itu kita diharuskan untuk mengisi table yang menggambarkan planning-planning output kedepan.
yang mempunyai rumus: 

*PASSION + EMPHATY = SOCIAL VENTURE*

Social Venture adalah suatu usaha yang didirikan oleh seorang social enterpreneur baik secara individu maupun organisasi yang bertujuan untuk memberikan solusi sistemik untuk mencapai tujuan sosial yang berkelanjutan.

Sedangkan social enterpreneur adalah orang yang menyelesaikan isu sosial di sekitarnya menggunakan kemampuan enterpreneur.

Sehingga kita bisa membuat perubahan di masyarakat diawali dari rasa emphaty, membuat usaha yang berkelanjutan diawali dengan menemukan passion dan menjadi orang yang merdeka menentukan nasib hidupnya sendiri.

nah, tablenya saya ganti point saja ya, hehe


Minat, Hobi, Ketertarikan
Kaligrafi, Menggambar, Menulis, Kesekretariatan

Skill, Hard, Soft
Designer, Creator, Enterpreneur

Isu Sosial
Kaligrafi -> cukup sulit membeli alat dan bahan
Menggambar (hijabusana, busana muslim syari) ->  remaja lebih menyukai busana muslim yang trendy ketimbang yang syari
Menulis (tausiyahku) -> kurangnya minat membaca buku di kalangan masyarakat
Enterpreneur -> Menjamurnya perusahaan travel yang komersil (memasang harga murah namun kurang tanggungjawab utk memberangkati

Masyarakat
Remaja
Rumah Tangga
Pengguna Media Sosial

Ide Sosial
Kaligrafi -> Sixteenth Gallery
Menulis -> tausiyahku
Menggambar, desain -> hijabusana
Kesekretariatan, enterpreneur -> elharamain wisata


Sebenarnya saat ini saya sedang menjalani peran sebagai penulis buku, penyelenggara travel  haji umrah dan juga mempunyai usaha busana muslim yang saya produksi sendiri. tapi jujur saya kurang baik dalam manajemen waktu, sehingga NHW yang seharusnya menjadi jembatan agar saya lebih pandai dalam mengelola waktu, namun karena demi menggugurkan suatu kewajiban di tengah kesibukan, akhirnya NHW menjadi ala kadarnya :(

smoga saya bisa menjadi lebih baik lagi ke depannya, terutama dalam manajemen waktu.
terimakasih IIP, beruntungnya saya bergabung disini, banyak manfaat yang telah saya ambil.
jazakumullah khairan katsiran

#NHW8 : MISI HIDUP DAN PRODUKTIVITAS

NICEHOMEWORK 8
MISI HIDUP DAN PRODUKTIVITAS

Bismillaah..

MasyaaAllah.. Tabarakallah..

saya bersyukur bisa bergabung dengan IIP, belajar dan mulai mengevaluasi diri.

setelah NHW7 kemarin saya keteteran karena terlalu mepet dengan deadline pengumpulan, al hasil NHW7 saya jadi ga maksimal. Akhirnya sayapun menjadikan NHW sebagai salah satu yang harus dikerjakan minimal 2 hari sebelum deadline pengumpulan. Seperti yang memang IIP anjurkan, agar saya merasa lebih plong dan terhindar dari stress akibat belum melakukan pekerjaan wajib.

untuk #NHW8 kali ini, kita belajar tentang bagaimana pentingnya menemukan misi hidup untuk menunjang produktivitas keluarga.

iyaaaa! saya benar-benar kerasa setelah mulai menerapkan "kandang waktu" dan mulai memperbaiki manajemen waktu terutama untuk pekerjaan domestik, al hasil; jadwal suami dan anak pun bisa lebih nice dengan keadaan diri kita yang bisa lebih produktif dan tepat waktu.

tapi terkadang.. 

a. Ambil salah satu dari ranah aktivitas yang sudah teman-teman tulis di kuadran SUKA dan BISA (lihat NHW#7)

kaligrafi

b. Setelah ketemu satu hal, jawablah pertanyaan “BE DO HAVE” di bawah ini :
1. Kita ingin menjadi apa ? (BE)

Sebelum menikah, saya punya impian jangka panjang yang saya tulis di buku rencana. Bahwa saya ingin mempunyai galeri sendiri, yang berisi karya-karya kaligrafi saya. kemudian setelah itu saya cari tahu tentang kaligrafi yang mempunyai nilai komersil. dan akhirnya tertujulah pada kaligrafi timbul. dari situlah saya mencari les-les kalilgrafi timbul terdekat.

saya les, latihan dan latihan. tapi karena semenjak sibuk dengan skripsi, menulis buku, skenario, menikah dan mempunyai anak. saya tidak lagi mempunyai waktu untuk melanjutkan minat dan bakat saya untuk berkarya. 

dan pertanyaan ini membuat saya kembali mengingat tentang cita-cita saya dahulu yang sekarang justru saya ragu "apakah saya mempunyai waktu?"

2. Kita ingin melakukan apa ? (DO)

mungkin, untuk melnjutkan cita-cita tertunda saya, saya akan kembali melukis kaligrafi ketika anak saya sudah TK. Karena untuk sekarang, saya masih kejar-kejaran dengan waktu sebagai ibu rumah tangga yang mempunyai batita.

3. Kita ingin memiliki apa? (HAVE)

saya ingin memiliki karya-karya kaligrafi yang terpajang di galeri sendiri (aamiin). tidak hanya sekedar berkarya namun sekaligus berdakwah melalui kaligrafi.


ada teman bijakku yang mengatakan...

"umur dan jasadmu mungkin tak akan abadi, namun kerja keras dan karyamu.. akan mendekatkanmu pada keabadian"

semoga aku, kamu, kita..
bisa  terus berkarya dan bermanfaat
baik untuk diri maupun orang sekitar,
baik di dunia maupun di akhirat


aamiin

Materi 8 : Misi Spesifik Hidup dan Produktivitas

☘Matrikulasi Ibu Profesional batch #2 sesi #8☘

MISI SPESIFIK HIDUP DAN PRODUKTIVITAS

Bunda, perjalanan kita untuk menemukan misi hidup selaras dengan perjalanan produktivitas hidup kita. Maka materi menemukan misi hidup ini, akan menjadi materi pokok di kelas bunda produktif.

Sebelumnya kita sudah memahami bahwa “Rejeki itu pasti, Kemuliaan yang harus dicari”. Sehingga produktivitas hidup kita ini tidak akan selalu diukur dengan berapa rupiah yang akan kita terima , melainkan seberapa meningkat kemuliaan hidup kita dimata Allah dan seberapa manfaat hidup kita bagi alam semesta.

*Be Professional, Rejeki will Follow*

Tagline Ibu Profesional di atas menjadi semakin mudah dipahami ketika kita masuk ranah produktif ini. “Be Professional” diartikan sebagai bersungguh-sungguh menjalankan peran. Kesungguhan dan keistiqomahan seseorang dalam menjalankan peran hidupnya akan meningkatkan kemuliaan dirinya di mata Allah dan kebermanfaatan untuk sesama.

“Rejeki will follow’ bisa dimaknai bahwa rejeki & setiap orang itu sudah pasti, yang membedakan adalah nilai kemanfaatan dan keberkahannya seiring dengan bersungguh-sungguhtidaknya seseorang menjalankan apa yang dia BISA dan SUKA.

Uang akan mengikuti sebuah kesungguhan , bukan bersungguh-sungguh karena uang

Pada dasarnya menemukan misi hidup itu tidak ada hubungannya dengan usia seseorang. Semakin awal seseorang merasa “galau” kemana arah hidupnya, semakin “risau” untuk mencari sebuah jawaban “mengapa Allah menciptakan dirinya di muka bumi ini?” maka semakin cepat akan menemukan misi hidup.

Kalau di pendidikan berbasis fitrah, proses ini secara alamiah akan dialami oleh anak-anak pre aqil baligh akhir ( sekitar 10-13 th) dan memasuki taraf aqil baligh ( usia 14 th ke atas). Maka kalau sampai hari ini ternyata kita masih galau dengan misi hidup kita, maka bersyukurlah, karena kita jadi tahu kesalahan proses pendidikan kita sebelumnya, dan tidak perlu lagi mengalami hal tersebut di saat usia paruh baya yang secara umum dialami oleh sebagian manusia yang disebut sebagai (mid-life crisis).

Maka sekarang, jalankan saja yang anda BISA  dan SUKA tanpa pikir panjang, karena Allah pasti punya maksud tertentu ketika memberikan kepada kita sebuah kemampuan. Apabila kita jalankan terus menerus, kemungkinan itulah misi hidup kita.

Seseorang yang sudah menemukan misi hidup tsb apabila menjalankan aktivitas produktif akan lebih bermakna, karena keproduktivitasannya digunakan untuk mewujudkan misi-misi hidupnya. Sehingga selalu memiliki ciri-ciri :

a. Selalu bersemangat dengan mata berbinar-binar

b. energi positifnya selalu muncul, rasanya tidak pernah capek.

c. rasa ingin tahunya tinggi, membuat semangat belajar tinggi

d. Imunitas tubuh naik, sehingga jarang sakit, karena bahagia itu imunitas tubuh yang paling tinggi.

Ada 3 elemen yang harus kita ketahui berkaitan dengan misi hidup dan produktivitas :

a. Kita ingin menjadi apa (be)

b. Kita ingin melakukan apa (do)

c. kita ingin memiliki apa (have)

Dari aspek dimensi waktu ada 3 periode yang perlu kita perhatikan :

a. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu kehidupan kita (lifetime purpose)

b.Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu 5-10 tahunke depan ( strategic plan)

c. Apa yang ingin kita capai dalam kurun waktu satu tahun ( new year resolution)

Setelah mendapatkan jawaban-jawaban dari pertanyaan di atas, maka mulailah berkomitmen untuk “BERUBAH” dari kebiasaan-kebiasaan yang anda pikir memang harus diubah.

Berikutnya mulai susun langkah-langkah usaha apa saja yang bisa kita lakukan untuk menunjang sebuah produktivitas hidup kita.Mulailah dengan menetapkan target waktu dan jadwal kegiatan selama satu tahun, serta menentukan ukuran atau indikator keberhasilan dalam setiap kegiatan yang kita lakukan.Buatlah prioritas dan pilih hal-hal yang memang kita perlukan. Hindari membuat daftar yang terlalu panjang, karena hal tersebut membuat kita “gagal fokus”.

Demikian sekilas tentang pentingnya misi hidup dengan produktivitas, silakan dibuka diskusi dan nanti kami  akan lebih detilkan materi ini secara real di nice homework #8 berbasis dari kekuatan diri teman-teman yang sudah dituliskan di Nice homework #7.

Salam Ibu Profesional,

/Tim Matrikulasi IIP/

Sumber bacaan:

_Antologi para Ibu Profesional, BUNDA PRODUKTIF, 2014_

_Materi Matrikulasi IIP, Bunda Produktif, 2017_

_Materi kuliah rutin Ibu Profesional, kelas bunda produktif, Salatiga, 2015_

Q&A bersama mba Ike Pratiwi Tentang Home Schooling

Resume Diskusi 30 Menit Lebih Dekat Bersama TIM Nasional Institut Ibu Profesional

------------------------------------------------------

Guru Tamu: Ike pratiwi

Wilayah: Bekasi 2

Fasilitator : Tika Waliyah

Waktu : 13.00-13.30

Peresume: Iis Istianah Firmasari

T: Assalaamu'alaikum..
Ahlan wa sahlan mba ike.. saya anna..
Saya tertarik melihat profil mba Ike yang aktif dalam HS, bagaimana langkah untuk memulai HS?
Kemampuan apa sajakah yang diperlukan pendidik (dalam hal ini orang tua) untuk mempersiapkan diri untuk mengajar HS?
Terima kasih ☺

J: Langkah untuk memulai HS :
* Orangtua harus belajar dan paham betul tentang apa itu homeschooling dan segala pernak - pernik tentang homeschooling.
* Punya Tujuan, Visi, Misi pendidikan keluarga
* Learning (mengikuti webinar, seminar, baca buku atau pengetahuan lain tentang HS), Sharing (berbagi pengalaman dengan teman seperjuangan), Networking (berkomunitas). ✅

T: Kemampuan apa sajakah yang diperlukan pendidik (dalam hal ini orang tua) untuk mempersiapkan diri untuk mengajar Hs?

J: Pemahaman tentang gaya belajar anak, karakter, kepribadian, kapasitas otak berdasarkan tumbuh kembangnya. ✅

T: Mau tanya ahh
Apa suka duka jadi bu sekjen?
Apa suka duka HS? Pernah salting ato kekurangan ide ga pas HS🙈
Bunda produktif fersi mba ikhe apa?😄

J: Apa suka duka jadi bu sekjen? ➡ Tantangan saya serasa dikejar-kejar DL 😂. Sukanya : perjalanan hidup saya jadi lebih bermakna. ✅

T: Apa suka duka HS?

J➡ Tantangan saya sampai saat ini masih bejibaku dengan manajemen waktu. Sukanya : bonding antara saya dan suami ke anak semakin hari semakin kuat. Begitupun juga sebaliknya. ✅

T: Pernah salting ato kekurangan ide ga pas HS🙈 ➡

J: Alhamdulillah ada saja ide sederhana yang kami dapatkan dari keseharian. ✅

T: Bunda produktif fersi mba ikhe apa?😄 ➡

J: bermanfaat bagi diri sendiri, keluarga, dan bermanfaat bagi banyak orang (masyarakat, komunitas)✅

T: Bagaimana cara mb ika menjalnlan hs d rumah? Bgmn membagi waktu antara hs dan organisasi?

J:

Saya pribadi tidak memisahkan antara HS dan organisasi, karena sejatinya ini berkesinambungan. Anak lihat aktivitas saya. Jadi ketika saya sedang berorganisasi baik online maupun offline, anak juga belajar dari rutinitas saya. Bertanya banyak hal, dan saya pun menjawab rasa ingin tahu anak saya. ✅

T:Salam kenal mbak ikhe... senang berkenalan dgn mbak ikhe yg mempunyai segudang aktifitas namun tdk mengenyampingkan hak anak2. Share tips untuk sll bisa fit dlm setiap kondisi donk mbak, entah knp saya koq mudah ngedrop ya jika menjalani aktifitas2 yg berentetan, dan berdampak jg kpd pendampingan anak yg kurang maksimal.. 😢
Trimakasih mbak... 😊😊
#maafkeun jika klo keluar dri konteks..

J: Selain makanan, olahraga, rohani, istirahat, dll, Tips saya adalah selalu berpikir positif, suka mengukur kemampuan diri saya, tidak terlalu memaksakan diri. Untuk pendampingan anak, saya sering berkomunikasi dengan suami saya, memback up anak. ✅

T:Mba ikhe apa pas menentukan hs mba ikhe beresin dulu ranah bunda sayang dan bunda cekatan? Saya masih pe er banget yg ini, apalagi masuk ranah bunda produktif

J:Tidak mba..untuk bunda sayang & bunda cekatan beresin nya sambil jalan,
Karena awalnya, saya lebih dulu mengenal HS baru kemudian mengenal Institut Ibu Profesional. ✅

T:Selamat dtang mba ikhe..  mau nanya : bagaimana memposisikan diri sbgai istri jika suami ikut tinggal drumh org tua (tinggal ibu) istrinya . Solusi pindh blm bisa krna walau sudah ada rumh sndiri tp ibu sang istri tinggal sendirian

J: Posisi sebagai isteri, tugas, dan kewajiban kita, tidak jauh berbeda ketika kita berada di rumah sendiri (bukan rumah orangtua) walaupun tinggal bersama.✅

T:Bagaimana cara mba ikhe menemukan binar2 dimata ananda? Dalam menemaninya belajar

J: Saya berikan stimulus Multiple Intelligences sesuai dengan Gaya Belajarnya ✅

T:Assalamualaikum mbak Ikhe. Pertanyaan saya. Kelebihan apa yg ada di hs ketimbang sekolah formal..  Dan Ada tdk Sisi kekurangan dlm program hs Itu sendri..

J:

T:Mba Ikhe, apa pedoman mba selama menjalani hs? Adakah bukunya?
Bagaimana dg kurikulum yg diajarkan pd Hs?

J:

T: Kepo lg.. Mba ikhe kan lulus s2. Apa pernah ada pandangan dr org lain seputar lulus s2 tp jd ibu rumahtangga? Bagaimana menyikapinya?#curhat

J:

T: Ketika mencari fasilitator HS Adakah kriterianya yg harus diperhatikan oleh orgtua?

J:

------------------------------------------------------

Kelas matrikulasi institut ibu profesional bekasi batch 4

NHW7

MARYAH EL QIBTHIYAH, anda adalah orang yang senang bersahabat, senang melayani dan bertanggung jawab , dapat merasakan perasaan orang lain baik sedang gembira maupun sedang sedih , selain memiliki sifat analitis juga banyak idea , senang mengkomunikasi ideanya , suka mengumpulkan berbagai informasi atau teratur , keras menghadapi orang akan tetapi tidak menyukai konflik , senang memotivasi dengan berbagai cara ada yang melalui sifat periangnya ada yang melalui sifat empatinya ada juga karena selalu ingin memajukan orang lain , senang ngotak ngatik mengembalikan sesuatu ke fungsi semula

kuadran 1: saya suka dan saya bisa :

Membuat kaligrafi, graffiti, quality time dengan anak dan suami

kuadran 2: saya suka tapi tidak bisa

membuat catatan keuangan dengan telaten

menjahit

public speaking

kuadran 3: tidak suka tapi bisa

berlama-lama mengajar, nyetrika 

kuadran 4: tidak suka dan tidak bisa

berlarut mengobrol yang tidak penting

NHW6 : Belajar Menjadi Manajer Keluarga Handal

3 aktivitas yang paling penting :
1) sholat tepat waktu dan tilawah
2) mengurus kebutuhan anak dan suami
3) mengerjakan deadline

3 aktivitas yang paling tidak penting
1) berlama-lama memegang gadget (ngobrol di group, stalk, mencari tahu sesuatu yang kurang bermanfaat)

2) tidur di saat pekerjaan belum selesai
3) chat-video call dengan temen disaat masih banyak pekerjaan domestik yang harus dilakukan

Dalam penerapan keseharian, kemungkinan besar 65% saya mengerjaka hal-hal penting dan 35% waktu habis karena melakukan sesuatu yang tidak penting sehingga pekerjaan terus tertunda:(
Saya sangat menyadari kalau ini salah dan akan merugikan kalau saya tidak cepat membenahi.
Karena itu saya akan terus belajar.


Oleh karena itu saya akan membuat kandang waktu.
Yang semoga istiqomah bisa saya terapkan dalam keseharian.

Kandang Waktu:
04.45-08.00 (shalat subuh, tilawah, bersih2,sarapan)
08.00-11.00 (mandi, main dengan muhammad)
11.00-13.30 (menyiapkan makan siang, makan, sholat zuhur, menidursiangkan muhammad)
11.30-15.30
Nyetrika, baca2 group whatsaap)
15.30-17.30
(Sholat ashar, mandi, JJS)
17.30-20.00


Kmungkinan dalam penerapannya masih agak berubah2 karena anak yang masih kecil (1thn) dan jadwalnya masih tidak menentu