Game Level 4 #Day6 Gaya Belajar Anak

Setelah mandi sore, umik seperti biasa membaringkan Muhammad di kasur untuk mengelap-elap badannya dan dress him up.
Meski saat ditaruh dikasur, biasanya dia langsung kemana-mama.
yang berujung kejar-kejaran memakaikannya baju.

nah kali ini, saat umik hendak memakaikannya baju, Muhammad tertuju pada kertas dan pulpen yang ada di dekatnya.
sambil perhatiannya tertuju pada benda-benda tersebut.
umikpun segera menuntaskan ritual setelah mandinya Muhammad.

Diapun mengambil pulpen dan menyoret-nyoret kertasnya.

"wah gambar apa tuh, nak?"
"kan.. kan..!!" sambil menunjuk-nunjuk kertas hasil coretannya.
"oooh ikan. iya, ikan ya?"

kemudian Muhammad kembali menyorat nyoret kertas itu.
setelah beberapa saat, coretannya terlihat lebih rumit. kemudian Muhammad berteriak spontan.

"cawat.. cawat!!"
"ooh apa itu nak? cawat??"
"cawat! hehehhe cawat!" sambil cengar-cengir
"ooh iya, pesawat ya nak."

kemudian dia kabuuur mengeksplorasi mainannya yang lain.

#Day6
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP

Game Level 4 #Day5 Gaya Belajar Anak

Malam ini, ummi dan Muhammad bermain building block.
berhubung building blocknya berwarna-warni, sudah semenjak sekitar 4bulan yang lalu, umik coba mengenalkan warna pada Muhammad, salah satunya dengan building block, mainannya..

"nak.. nak..ini warna apa?"

muhammad terdiam, masih ragu kalau menyebutkannya salah.
hampir 2menit dia diam, sambil bergantian memandangiku dan kemudian building block yang umik pegang.

"ini warna? pur? purple.."
"papel.." sahutnya.

"klo ini warna apa?"
Muhammad diam sambil senyum2 memandangiku dan blocknya secara bergantian.
"Green"
"Gyiin"

"ini warna?"
"...."
"pink.."
"pim.."
"apa ini?"
"....."
"pink, nak.."

kalau metode belajar auditori, memang Muhammad cenderung lambat. bisa sebenarnya, tapi cukup makan waktu.
begitu kira-kira observe dari umik beberapa bulan ini☺️

#Day5
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP

Game Level 4 #Day4 Gaya Belajar Anak

kembali menggunakan media buku untuk melihat gaya belajar anak.
Muhammad hampir setiap hari, bermain dengan buku.
Sekalipun seringnya.. setelah bosan baca buku, kemudian bukunya dikeluarkan..dihamburkan.. dan disusun meninggi atau dipindahkan ke tempat lain, tapi umik tetap mempersilahkan..
hehe biar berantakan, batita usia segini memang lagi sukanya berexplorasi.

ohya, diatas tadi..
kenapa bukan umiknya yang membacakan?
karena kalau umiknya yang mengambil alih buku, Muhammad uncomfort.
dia lebih suka membuka halamannya sendiri dan kemudian menunjuk-nunjuk apa yang ia temui dalam buku.
setelah itu, mengajak umik untuk meresponnya.

"mmi... Sali!"
"ooh iya Sali, Sali lagi apa itu?"
"ndi.. (mandi)"
"oooh mandi, liat itu Sali mandi sama apa nak?" (sambil nunjuk bebek mainan disamping Sali)
"bebek?"
"ooh iya bebek. Sali mandi sama bebek ya nak? Trus, Sali mandi sama siapa lagi?" (Sambil nunjuk Kumi; kucing peliharaan Sali)
"umi..umi.. ndii.." (Kumi..Kumi..mandi)

dst.

#Day5
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP

Game Level 4 #Day3 Gaya Belajar Anak

Hari ini mencoba lagi memberikan Muhammad media belajar.
yaitu dengan memperlihatkan video edukasi.
Dari hasil observe selama ini, Muhammad jika diperlihatkan video justru lebih mudah menangkap. Terlebih jika videonya menarik perhatiannya.
Seperti video ini..
umik setelkan video mengenal animal dan suaranya..
dia menyimak dan mengikuti instruksi yang ada di video, jika ada binatang yang sudah ia ketahui. dia terlebih dahulu meneriakkan nama binatang itu sebelum akhirnya pemandu memberi tahu nama binantangnya..
lanjut ke video selanjutnya..
umik coba setelkan video mengenal warna.
dan Muhammad pun mengikuti instruksi.

#TandaAnakVisual
#Day3
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#Tantangan10Hari
#KuliahBunsayIIP

Game Level 4 Day 2 Gaya Belajar Anak

Hari ini ada tantangan dari teman untuk mengajak anak mengenal basic shapes dalam bahasa inggris.
Sebenarnya shapesnya ada 6macam. tapi untuk awal, umik cukup ngenalin 3macam dulu ke Muhammad.
Karena ga ready media pembelajarannya, jadilah umik pakai kertas origami. Gunting-gunting dulu sampai jadi 3basic shapes.
Rectangle, Triangel, Circle.
umik coba nunjukin hasil origami shapes nya ke Muhammad.
dan dia langsung tertarik, mendekat ke origami2 shapes buatan umik.

umi coba latih..
"ini... sirkel"
"ikel"
"ini... rektengel"
"ngel"
"ini... triangel"
"ngel"

😂😂cuma belakang-belakangnya aja, tapi gppahlah baru pengenalan hihi

#Day2
#Tantangan10Hari
#GameLevel4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Game Level 3 Day 10 Melatih Kecerdasan

Dari dulu memang..
saya biasakan Muhammad untuk mengexpresikan 'sabar'
meski dia pun sebenarnya belum paham, tapi Alhamdulillah sampai sekarang, ketika disuruh bersabar... yang tadinya agak marah atau cruncky jadi ada jeda untuk menahan emosinya😅

gppah ya nak. namanya juga belajar, nanti kalau sudah agak besar insyaaAllah jadi pribadi yang lebih sabaaar☺

*Melatih Kecerdasan Emosional

#Day10
#GameLevel3
#KuliahBunsayIIP
#MelatihKecerdasan

Game Level 3 Day 9 Melatih Kecerdasan

Sebenarnya.. perihal naik turun tangga sudah bukan lagi trial untuk Muhammad. Semenjak sudah bisa membuka pintu pagar, rasa penasarannya amat tinggi ketika bertemu tangga.
Awalnya saya tentu melarai, tapi setelah kebelasan kalinya dia kelihatan berusaha menyusuri tangga, akhirnya saya pun memberinya kesempatan.
Dengan mendampinginya menuruni tangga.
Perihal video ini.. InsyaaAllah bukan trial error lagi ya.  Ini sudah puluhan kalinya Muhammad naik turun tangga sendiri.
Karena kondisi saya yang sedang hamil muda, jadilah hanya mengawasi di atas. dan di bawah sudah ada sepupu yang stand by.

karena memberi kesempatan pada anak.. memberinya kepercayaan akan menumbuhkan Percaya Diri pada diri anak.
Awalnya memang sangaaaat khawatir, tapi rasa ingin tahu yang tinggi membuat saya memberinya kesempatan, tentuu... disertai juga dengan pengawasan ya :)
ohya, naik turun tangga juga melatih motorik kasar anak.

happy learning ya, nak!
*Melatih Kecerdasan Menghadapi Tantangan

#Day9
#GameLevel3
#KuliahBunsayIIP
#MelatihKecerdasan